Wie der #Staat die #Ressource #Bildung #bewirtschaftet --->> Monopolisierung des Wissens für die #imperialistische #Konkurrenz [via argudiss]

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Wie der Staat die Ressource Bildung bewirtschaftet

Datum:

15.01.2004

Ort:

Nürnberg

Referent:

Dr. Peter Decker

Bemerkung:

Die Aufzeichnung ist entsprechend der Gliederung aufgeteilt:

Teil1: Einleitung

Teil 1

Teil2: Wie sind Wissenschaft und Ausbildung eine Ressource des Kapitals

Teil 2

Teil3: Die Kritik, die zum Wissenschafts- und Ausbildungsbetrieb immer dazugehört

eil 3

Teil4: Mehr Markt und mehr Konkurrenz für die von der Konkurrenz und für sie getrennte Sphäre

Teil 4

Teil5: Diskussion: Studiengebühren / Chancengleichheit als ein Ideal der Konkurrenz

Teil 5

Teil6: Nachtrag I: Eliteuniversität für 'Wissensvorsprung': Monopolisierung des Wissens für die imperialistische Konkurrenz

Teil 6

Teil7: Nachtrag II – zu einigen Argumenten des Protests: 'Bildung ist keine Ware' / Ideologie, Praxis und Leistung der Privatisierung - Diskussion / Studiengebühren als Beitrag zur Gerechtigkeit

Teil 7

PDF-Dokumente:

Ankündigung

Titelblatt:

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Literaturhinweise:

So bewirtschaftet der Staat die Ressource Bildung Resultate Nr. 3, Der bürgerliche Staat , § 5 Ideeller Gesamtkapitalist – Sozialstaat Punkt b.2 und b.3 TECHNOLOGIE in MSZ 10-85 Der Professor der Geistes- und Gesellschaftswissenschaften in Die Jobs der Elite Naturforscher in Die Jobs der Elite siehe auch die Literatur zum Vortrag zum neuen Bremen Schulkonzept Read more at doku.argudiss.de

 

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